- 刘波;
<正>支部强不强,先看领头羊。中小学党支部书记是中小学党建工作的主心骨,自2016年中组部、中共教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》以来,各地不断加强中小学党支部书记能力建设,但通过实地调研发现,个别中小学党支部书记存在能力欠缺、自我角色认知模糊等问题,要加强中小学党支部书记的政治担当、依法治校、真抓实干等能力,确保中小学落实立德树人根本任务取得成效。
2020年12期 No.654 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1802K] - 刘波;
<正>支部强不强,先看领头羊。中小学党支部书记是中小学党建工作的主心骨,自2016年中组部、中共教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》以来,各地不断加强中小学党支部书记能力建设,但通过实地调研发现,个别中小学党支部书记存在能力欠缺、自我角色认知模糊等问题,要加强中小学党支部书记的政治担当、依法治校、真抓实干等能力,确保中小学落实立德树人根本任务取得成效。
2020年12期 No.654 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1802K] - 伊萍;
<正>自2016年中组部、教育部联合印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》以来,各地不断探索中小学党建工作新机制,形成了一些行之有效的方法举措。但是,实地调研发现有的中小学党建工作机制不全、运行不畅、考评不力等问题,导致中小学党建工作缺乏内生动力,与中小学改革发展不能有机衔接、协调推进。健全完善中小学党建工作机制,是提高中小学党建工作科学化水平的基础性工作。
2020年12期 No.654 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 3142K] - 伊萍;
<正>自2016年中组部、教育部联合印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》以来,各地不断探索中小学党建工作新机制,形成了一些行之有效的方法举措。但是,实地调研发现有的中小学党建工作机制不全、运行不畅、考评不力等问题,导致中小学党建工作缺乏内生动力,与中小学改革发展不能有机衔接、协调推进。健全完善中小学党建工作机制,是提高中小学党建工作科学化水平的基础性工作。
2020年12期 No.654 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 3142K]
- 景应忠;潘冬篱;
<正>贵州省贵阳市乌当区教育系统多年坚持开展"爱读书、读好书"活动,在社会上弘扬起爱好读书和善于读书的好习惯——疫情难隔书香,好书温暖你我。2020年开年,新型冠状病毒感染所导致肺炎疫情来势汹汹,在全国教育系统延迟开学、广大师生居家隔离的非常时期,贵州省贵阳市乌当区教育局组织优秀教师20余人成立志愿服务队,在线上面对全区中小学学生开展线上读书活动,通过微信、美篇等形式展播读书
2020年12期 No.654 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 560K] - 景应忠;潘冬篱;
<正>贵州省贵阳市乌当区教育系统多年坚持开展"爱读书、读好书"活动,在社会上弘扬起爱好读书和善于读书的好习惯——疫情难隔书香,好书温暖你我。2020年开年,新型冠状病毒感染所导致肺炎疫情来势汹汹,在全国教育系统延迟开学、广大师生居家隔离的非常时期,贵州省贵阳市乌当区教育局组织优秀教师20余人成立志愿服务队,在线上面对全区中小学学生开展线上读书活动,通过微信、美篇等形式展播读书
2020年12期 No.654 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 560K] - 付杰;
<正>"六在校园"提出的前景:随着改革开放的不断深入,时代变迁打工潮的涌现,寄宿学生、单亲家庭、离异后寄托在外公外婆家中、寄托在爷爷奶奶家中代为抚养、留守学生等越来越多。教育是民族进步的基石,是国家富强的依托,也是最大的民生,为了培养能担当民族复兴重任的时代新人,为了培养出德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人,根据学生身心发展规律结合学生良好品格的形成,真正让学生进得来、留得住、学得好、吃得好,会锻炼、会生活、会做人,能审美、能健康、能奋斗的培养目标。
2020年12期 No.654 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K] - 付杰;
<正>"六在校园"提出的前景:随着改革开放的不断深入,时代变迁打工潮的涌现,寄宿学生、单亲家庭、离异后寄托在外公外婆家中、寄托在爷爷奶奶家中代为抚养、留守学生等越来越多。教育是民族进步的基石,是国家富强的依托,也是最大的民生,为了培养能担当民族复兴重任的时代新人,为了培养出德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人,根据学生身心发展规律结合学生良好品格的形成,真正让学生进得来、留得住、学得好、吃得好,会锻炼、会生活、会做人,能审美、能健康、能奋斗的培养目标。
2020年12期 No.654 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
- 庞春祥;
<正>2019年3月18日,习近平总书记主持召开了高等学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对学校教师提出了"六项"要求。总书记的讲话高屋建瓴,内涵丰富,不仅为思政老师,也为全国教育工作者和全体党员指明了我国教育发展的政治方向和具体要求,作为高校教师深受鼓舞。在今后工作中一定要认真践行"六项"要求,做新时代合格的高校教师,具体做到以下六点:
2020年12期 No.654 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] - 庞春祥;
<正>2019年3月18日,习近平总书记主持召开了高等学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对学校教师提出了"六项"要求。总书记的讲话高屋建瓴,内涵丰富,不仅为思政老师,也为全国教育工作者和全体党员指明了我国教育发展的政治方向和具体要求,作为高校教师深受鼓舞。在今后工作中一定要认真践行"六项"要求,做新时代合格的高校教师,具体做到以下六点:
2020年12期 No.654 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] - 秦朝永;
<正>敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。历史和实践反复证明,凡是教育兴盛的时代,必是社会繁荣的时代;凡是引领教育风气之先的地区,必定人才辈出、群星灿烂。没有教育的优先,就不会有发展的领先;没有教师的优秀,更不会有教育的先进。牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力的观念,落实好教育优先发展战略,高度关心教育事业发展
2020年12期 No.654 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] - 秦朝永;
<正>敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。历史和实践反复证明,凡是教育兴盛的时代,必是社会繁荣的时代;凡是引领教育风气之先的地区,必定人才辈出、群星灿烂。没有教育的优先,就不会有发展的领先;没有教师的优秀,更不会有教育的先进。牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力的观念,落实好教育优先发展战略,高度关心教育事业发展
2020年12期 No.654 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K]
- 任永凤;
<正>2020年初,一场突如其来的新冠疫情阻挡了老师和同学开学返校的脚步,但"越是艰难处,越是奋进时",这个似乎没有尽头的"疫情寒冬"更是激发了我们在特殊背景下教书育人的责任和担当。在国家教育部"停课不停学"的号召下,贵州省教育厅从严从紧部署好学校疫情防控工作,多措并举,全力推动全省高一、高二年级学生的"空中黔课"学习,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响。疫情之下,贵阳市教育局在贵州省教育厅的指导下,在全市遴选部分中小学校优质师资团队,统一录制各学科"空中黔课",学生则依据课表在"动静贵州"
2020年12期 No.654 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1861K] - 任永凤;
<正>2020年初,一场突如其来的新冠疫情阻挡了老师和同学开学返校的脚步,但"越是艰难处,越是奋进时",这个似乎没有尽头的"疫情寒冬"更是激发了我们在特殊背景下教书育人的责任和担当。在国家教育部"停课不停学"的号召下,贵州省教育厅从严从紧部署好学校疫情防控工作,多措并举,全力推动全省高一、高二年级学生的"空中黔课"学习,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响。疫情之下,贵阳市教育局在贵州省教育厅的指导下,在全市遴选部分中小学校优质师资团队,统一录制各学科"空中黔课",学生则依据课表在"动静贵州"
2020年12期 No.654 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1861K] - 蒋惠;
<正>为有效贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作的要求,坚决打赢病毒阻击战,最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响,贵州省教育厅要求"离校不离教,停课不停学",鼓励有条件的学校和老师积极开展线上教学。网课和在校面对面授课的最大不同在于,网课学生缺乏监管,纪律不能保证。平时课堂老师在教室当面授课,也有听课效果不好、开小差的现象,线上教学的效果可想而知。在线率无法保证、在线不认真听课甚至挂上课就离开打游戏的现象并不鲜见。我校属于城乡结合部公办学校,学生大部分来
2020年12期 No.654 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 蒋惠;
<正>为有效贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作的要求,坚决打赢病毒阻击战,最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响,贵州省教育厅要求"离校不离教,停课不停学",鼓励有条件的学校和老师积极开展线上教学。网课和在校面对面授课的最大不同在于,网课学生缺乏监管,纪律不能保证。平时课堂老师在教室当面授课,也有听课效果不好、开小差的现象,线上教学的效果可想而知。在线率无法保证、在线不认真听课甚至挂上课就离开打游戏的现象并不鲜见。我校属于城乡结合部公办学校,学生大部分来
2020年12期 No.654 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 谌飞;
<正>【教材分析】《走进他们的童年时代》是统编版语文五年级下册第一单元口语交际的内容,本次口语交际引导学生了解关于大人们童年生活的信息以及不同年代童年生活的特点。教材分为三部分:第一部分先强调了童年的珍贵,再提出课外口语交际的任务——了解大人们小时候的生活。第二部分对如何了解大人们的童年生活给予了
2020年12期 No.654 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K] - 谌飞;
<正>【教材分析】《走进他们的童年时代》是统编版语文五年级下册第一单元口语交际的内容,本次口语交际引导学生了解关于大人们童年生活的信息以及不同年代童年生活的特点。教材分为三部分:第一部分先强调了童年的珍贵,再提出课外口语交际的任务——了解大人们小时候的生活。第二部分对如何了解大人们的童年生活给予了
2020年12期 No.654 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K]
- 钟昇;
<正>对于幼儿园的孩子来说,游戏具有异常强大的吸引力。就游戏本身而言,它不仅能够为儿童生活和学习活动带来快乐,并在儿童健康成长中占据着重要地位。在我园开展自主游戏活动时,发现多数幼儿对游戏的参与度不高,还有部分幼儿对游戏意犹未尽,教师也没有因此及时调整活动的策略。由此可见,自主游戏模式实践质量并不高。本文就此分析了自主游戏出现的问题,和笔者的一些想法。
2020年12期 No.654 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 758K] - 钟昇;
<正>对于幼儿园的孩子来说,游戏具有异常强大的吸引力。就游戏本身而言,它不仅能够为儿童生活和学习活动带来快乐,并在儿童健康成长中占据着重要地位。在我园开展自主游戏活动时,发现多数幼儿对游戏的参与度不高,还有部分幼儿对游戏意犹未尽,教师也没有因此及时调整活动的策略。由此可见,自主游戏模式实践质量并不高。本文就此分析了自主游戏出现的问题,和笔者的一些想法。
2020年12期 No.654 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 758K] - 金雨玖;
<正>眼下,幼儿园课程改革正在湖州市如火如荼的开展着,幼儿园的美术活动除了本体的审美价值外,对促进孩子向善与益智的教育价值也毋庸置疑。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布后,幼儿园美术教育重技巧学习、忽略内在体验的局面得到缓解。当前的幼儿园美术教育,更需要特色资源的开发和整合,增加优秀传统文化的比重。而幼儿园创意水墨画活动正是从《指南》精神出发,融合传统水墨画精神内涵和现代美术教育理念,结合水墨画艺术特点和幼儿心理特点开展的以创意为本,旨在激发幼儿对水墨画艺术的兴趣爱好,最终
2020年12期 No.654 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1823K] - 金雨玖;
<正>眼下,幼儿园课程改革正在湖州市如火如荼的开展着,幼儿园的美术活动除了本体的审美价值外,对促进孩子向善与益智的教育价值也毋庸置疑。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布后,幼儿园美术教育重技巧学习、忽略内在体验的局面得到缓解。当前的幼儿园美术教育,更需要特色资源的开发和整合,增加优秀传统文化的比重。而幼儿园创意水墨画活动正是从《指南》精神出发,融合传统水墨画精神内涵和现代美术教育理念,结合水墨画艺术特点和幼儿心理特点开展的以创意为本,旨在激发幼儿对水墨画艺术的兴趣爱好,最终
2020年12期 No.654 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1823K]
- 杨洁;
<正>什么是"交际"?《现代汉语词典》中解释:"人与人之间的往来接触。""口语交际"即人与人之间口头语言上的接触交流。什么是"思维能力"?指的是人们通过分析、综合、概括等一系列过程,对得到的信息进行加工,并将其转化为理性认识的能力以及解决问题的能力。一般来说,一个人的思维是否敏捷,直接制约着他的语言表达的灵活程度;思维条理是否清晰,又直接影响他的语言表达的层次性。叶圣陶先生早就提出这样的观点:"语文教学的目标应该是训练思维,训练语言;语文教学的原则应该是语言训练与思维训练同时并举。"小学中年级是学
2020年12期 No.654 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] - 杨洁;
<正>什么是"交际"?《现代汉语词典》中解释:"人与人之间的往来接触。""口语交际"即人与人之间口头语言上的接触交流。什么是"思维能力"?指的是人们通过分析、综合、概括等一系列过程,对得到的信息进行加工,并将其转化为理性认识的能力以及解决问题的能力。一般来说,一个人的思维是否敏捷,直接制约着他的语言表达的灵活程度;思维条理是否清晰,又直接影响他的语言表达的层次性。叶圣陶先生早就提出这样的观点:"语文教学的目标应该是训练思维,训练语言;语文教学的原则应该是语言训练与思维训练同时并举。"小学中年级是学
2020年12期 No.654 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] - 杨宏银;
<正>一次教研活动与老师们交流时,听课老师都有个疑惑:现在的语文老师不范读课文了。一个上午听了3节小学四年级语文课,没有老师的范读,只是让学生读几个代表性的语段,然后就指导学生分析课文,大讲特讲课文中的故事及所蕴含的道理,这样像在上道德与法治课了,当然课堂要渗透道德教育,但不能把喧宾夺主,语文课上得没语文味了。全国著名特级教师王崧舟说:"语文味应表现在动情诵读,静心默读的‘读味’;圈点批注、摘抄书作的‘写味’;品词品句,咬文嚼字的‘品味’。"专家讲得有道理,虽然我们达不到这样的境界,但我
2020年12期 No.654 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K] - 杨宏银;
<正>一次教研活动与老师们交流时,听课老师都有个疑惑:现在的语文老师不范读课文了。一个上午听了3节小学四年级语文课,没有老师的范读,只是让学生读几个代表性的语段,然后就指导学生分析课文,大讲特讲课文中的故事及所蕴含的道理,这样像在上道德与法治课了,当然课堂要渗透道德教育,但不能把喧宾夺主,语文课上得没语文味了。全国著名特级教师王崧舟说:"语文味应表现在动情诵读,静心默读的‘读味’;圈点批注、摘抄书作的‘写味’;品词品句,咬文嚼字的‘品味’。"专家讲得有道理,虽然我们达不到这样的境界,但我
2020年12期 No.654 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
- 唐廷洪;
<正>初三数学复习课如果缺乏课标的具体定位,没有可供直接使用的教材,对学生而言,学习内容不再新鲜,对教师而言,教学素材选择宽泛,都难以再现新知教学时的激情。当前初三数学复习课的千人一面、陈题不断、重复操练成为学生复习积极性培养的阻碍因素,加之生源质量参差不齐、学生厌学等现象造成教师职业倦怠,不善于思考、总结,更谈不上教学研究,上复习课更是流于形式:教师与学生复述概念、定理,然后例题讲解,最后是课本或资料上的复习题练习。面对复习教学的困境,教师如何让复习课这首
2020年12期 No.654 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] - 唐廷洪;
<正>初三数学复习课如果缺乏课标的具体定位,没有可供直接使用的教材,对学生而言,学习内容不再新鲜,对教师而言,教学素材选择宽泛,都难以再现新知教学时的激情。当前初三数学复习课的千人一面、陈题不断、重复操练成为学生复习积极性培养的阻碍因素,加之生源质量参差不齐、学生厌学等现象造成教师职业倦怠,不善于思考、总结,更谈不上教学研究,上复习课更是流于形式:教师与学生复述概念、定理,然后例题讲解,最后是课本或资料上的复习题练习。面对复习教学的困境,教师如何让复习课这首
2020年12期 No.654 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K]
- 潘清溪;
<正>一直以来,因为受到传统应试教育理念的影响,很多高中英语教师在进行写作教学时采用的都是填鸭满灌式的教学方法,学生只能被动的接受和学习知识,这种情况对他们的学习兴趣造成极大的打击,很多学生甚至因此对英语知识学习产生比较大的逆反心理。要想有效改变这种情况,高中英语教师必须转变自身的教育教学观念,充分认识到创生教育理念对英语写作教学的重要影响,以学生为主体展开相应的教学工作,这样才可以将学生的主观能动性充分调动起来,让他们更为积极主动的投入到英语写作学习中去,为他们的综合素质全面发展打下
2020年12期 No.654 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 潘清溪;
<正>一直以来,因为受到传统应试教育理念的影响,很多高中英语教师在进行写作教学时采用的都是填鸭满灌式的教学方法,学生只能被动的接受和学习知识,这种情况对他们的学习兴趣造成极大的打击,很多学生甚至因此对英语知识学习产生比较大的逆反心理。要想有效改变这种情况,高中英语教师必须转变自身的教育教学观念,充分认识到创生教育理念对英语写作教学的重要影响,以学生为主体展开相应的教学工作,这样才可以将学生的主观能动性充分调动起来,让他们更为积极主动的投入到英语写作学习中去,为他们的综合素质全面发展打下
2020年12期 No.654 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 杨顺民;
<正>文字题是小学数学学习的主要内容,它对提高学生的逻辑思维能力和计算能力起着至关重要的作用。在文字题教学中,教师要引导学生认真分析文字题的结构,理解文字题所表述的意义,培养学生独立思考的自学能力。小学阶段是数学文字题奠定良好基础的关键期,必须更加注重数学文字题的教学。在现代小学数学教学中,大家都知道学习文字题是小学学科的一项重要内容,也是学生学习的重难点。那么怎样培养学生解答数学文字题的解答能力呢?我归纳为以下几点:
2020年12期 No.654 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] - 杨顺民;
<正>文字题是小学数学学习的主要内容,它对提高学生的逻辑思维能力和计算能力起着至关重要的作用。在文字题教学中,教师要引导学生认真分析文字题的结构,理解文字题所表述的意义,培养学生独立思考的自学能力。小学阶段是数学文字题奠定良好基础的关键期,必须更加注重数学文字题的教学。在现代小学数学教学中,大家都知道学习文字题是小学学科的一项重要内容,也是学生学习的重难点。那么怎样培养学生解答数学文字题的解答能力呢?我归纳为以下几点:
2020年12期 No.654 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] - 尤龙;
<正>在接触的历届学生中,存在的最大困难是在写作方面。每次提到作文创作,他们都如履薄冰、如坐针毯,愁容满面。拿到作文题目,都是"横眉冷对试卷,俯首甘啃笔头"。造成他们写作困难的原因,我认为主要是积累太薄,训练太少。小学从中年级到高年级的语文教材写作要求,每学期八个单元,每单元一篇,一个学年才是十六篇。加上现在学生阅读量比较少,城市的稍好一点,农村大部分是留守儿童,都是爷爷奶奶陪护,只要身体健康,其他的就不再要求。由于学生没有阅读习惯,知识极度匮乏,孤陋寡闻,哪怕农村的美景如画,他们眼高
2020年12期 No.654 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K] - 尤龙;
<正>在接触的历届学生中,存在的最大困难是在写作方面。每次提到作文创作,他们都如履薄冰、如坐针毯,愁容满面。拿到作文题目,都是"横眉冷对试卷,俯首甘啃笔头"。造成他们写作困难的原因,我认为主要是积累太薄,训练太少。小学从中年级到高年级的语文教材写作要求,每学期八个单元,每单元一篇,一个学年才是十六篇。加上现在学生阅读量比较少,城市的稍好一点,农村大部分是留守儿童,都是爷爷奶奶陪护,只要身体健康,其他的就不再要求。由于学生没有阅读习惯,知识极度匮乏,孤陋寡闻,哪怕农村的美景如画,他们眼高
2020年12期 No.654 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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<正>5月18日,省委教育工委副书记、厅党组书记朱新武到毕节市威宁县调研督战脱贫攻坚教育保障工作,实地查看威宁县第五幼儿园、第六幼儿园、第八小学、第九小学、第十小学和第十一中学6所省挂牌督战易地扶贫搬迁集中安置点配套学校施工建设情况,与项目经理和施工人员深入交流,详细了解施工程序和工程建设情况,并召开座谈会听取威宁县关于脱贫攻坚教育保障工作开展情况汇报。厅规划处、省教育贷款与教育工程项目办公室(资助办)、省教育管理信息中心和毕节市、威宁县教育部门主要或分管负责同志,以及威宁县政府分管负责同志陪同或参加调研督战。
2020年12期 No.654 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] <正>5月18日,省委教育工委副书记、厅党组书记朱新武到毕节市威宁县调研督战脱贫攻坚教育保障工作,实地查看威宁县第五幼儿园、第六幼儿园、第八小学、第九小学、第十小学和第十一中学6所省挂牌督战易地扶贫搬迁集中安置点配套学校施工建设情况,与项目经理和施工人员深入交流,详细了解施工程序和工程建设情况,并召开座谈会听取威宁县关于脱贫攻坚教育保障工作开展情况汇报。厅规划处、省教育贷款与教育工程项目办公室(资助办)、省教育管理信息中心和毕节市、威宁县教育部门主要或分管负责同志,以及威宁县政府分管负责同志陪同或参加调研督战。
2020年12期 No.654 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] -
<正>5月21日下午,省教育厅厅长邹联克深入开阳县调研督战脱贫攻坚教育保障工作。邹联克来到开阳县民族学校,认真查看了开阳县脱贫攻坚教育保障展板,仔细查阅了控辍保学、精准资助和经费拨付等台账,重点把控辍保学台账与学生在校情况进行线下比对,采取逐班清点人数的方法,详细了解开阳县民族学校6个班学生到位的情况,研判是否存在疑似辍学问题。在9年级2班,邹联克与建档立卡贫困生亲切交流,详细了解他们学习、生活和受资助情况,并鼓励大家要积极调整心态,鼓足干劲,搞好最后冲刺,以最好的状态迎接中考。邹联克还要求学校继续深入抓好疫情防控和安全工作,为学生创造一个健康安全的学习环境。
2020年12期 No.654 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] <正>5月21日下午,省教育厅厅长邹联克深入开阳县调研督战脱贫攻坚教育保障工作。邹联克来到开阳县民族学校,认真查看了开阳县脱贫攻坚教育保障展板,仔细查阅了控辍保学、精准资助和经费拨付等台账,重点把控辍保学台账与学生在校情况进行线下比对,采取逐班清点人数的方法,详细了解开阳县民族学校6个班学生到位的情况,研判是否存在疑似辍学问题。在9年级2班,邹联克与建档立卡贫困生亲切交流,详细了解他们学习、生活和受资助情况,并鼓励大家要积极调整心态,鼓足干劲,搞好最后冲刺,以最好的状态迎接中考。邹联克还要求学校继续深入抓好疫情防控和安全工作,为学生创造一个健康安全的学习环境。
2020年12期 No.654 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] -
<正>~~
2020年12期 No.654 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K] <正>~~
2020年12期 No.654 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]